Полезная информация

Специально оборудованных учебных кабинетов -НЕТ Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации — НЕТ Специальных условий питания — НЕТ Специальных условий охраны здоровья -НЕТ Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования — НЕТ Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат -НЕТ Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — НЕТ

Правила приема в 1 класс 

Уважаемые обучающие, родители (законные представители). Учебники сдаются в конце учебного года. Учебники на новый учебный год можно получать начиная после 15 августа 2023 года.

1

Что такое готовность ребенка к школе? Можно выделять отдельные стороны готовности к школе: Физическая готовность — общее физическое развитие: нормальный вес, рост, объем груди, мышечный тонус, пропорции, кожный покров и прочие показатели, соответствующие нормам физического развития мальчиков и девочек 6-7-летнего возраста. Состояние зрения, слуха, моторики (особенно мелких движений кистей рук и пальцев). Состояние нервной системы ребенка: степень ее возбудимости и уравновешенности, силы и подвижности. Общее состояние здоровья. Интеллектуальная готовность. В содержание интеллектуальной готовности включают не только словарный запас, кругозор, специальные умения, но и уровень развития познавательных процессов, их ориентированность на зону ближайшего развития, высшие формы наглядно-образного мышления; умение выделять учебную задачу, превращать ее в самостоятельную цель деятельности. Личностная и социально-психологическая готовность. Под личностной и социально-психологической готовностью понимают сформированность новой социальной позиции («внутренняя позиция школьника»); формирование группы нравственных качеств, необходимых для учения; формирование произвольности поведения, качеств общения со сверстниками и взрослыми. Эмоционально-волевая готовность. Эмоционально-волевую готовность считают сформированной, если ребенок умеет ставить цель, принимать решение, намечать план действия, прилагать усилия к его реализации, преодолевать препятствия. У него формируется произвольность психических процессов.